郭天雨
所在大學 | 威斯康星大學麥迪遜分校 畢業學校 | 二中 SATⅠ | 1980 TOEFL | 95
當今之世，梟雄爭霸，誰主沉浮。在這個英雄輩出的年代，在這個高考猶如千軍萬馬爭過獨木橋的時代，登頂學校的頭把交椅，難啊；入主一流名校，難啊; 成為頂級名校的寵兒，難上加難啊。
遙想歷年高考戰場上的腥風血雨，是否歡笑太少而淚水更多呢？古語有云：一分耕耘，一分收獲。可試問又有多少付出和收獲成了正比？種種原因導致考生們在考場上失誤連連，可能有人會說，不怕，復讀！可是又有誰甘心做當代的范進呢?我們又有多少年的光陰可以一考再考呢？多少學子因為一時的失足而留下可能一輩子都無法彌補的遺憾。古時有科舉，如今有高考。我們一直都采用層層篩選，萬里挑一的方式選拔人才。這種方式之所以可以被沿用至今，定有他的優勢所在。在我們這個有著14億人口的泱泱大國，高考執行著優勝劣汰的神圣職責。可凡事有兩面，高考的弊端也隨著時間的推移，漸漸顯現：一考定成敗，一紙論英雄。呼吁高考制度改革的聲音越來越多，各種各樣的制度陸續出爐。可是革命尚未成功，高考改革的道路何等艱辛，怎是在短期之內改該就改的。我們也只能相互慰藉：“加油啊，任重而道遠。”
我，一個普通得不能再普通的學生。兒時，因過于活潑而被早早扔到幼稚園嚴加管教；無奈江山易改，本性難移，糊里糊涂小學畢業；初中猛然發現人生面臨重大危機——中考，方覺六年時光恍若虛度，決心棄暗投明。苦讀三年，中考時自信滿滿，幻想可以平步青云，孰知天不隨人愿，勉強擠上自費線；剛進高中，高手如云，知識難度與初中所學堪稱天差地別，生性頑劣的我哪里適應得了。每逢考試臨近，大敵當前，我都只有勉強招架的份。高一轉瞬即逝，高考步步緊逼，題目越做越難，越做越多。當別人高歌著“我的未來不是夢的時候”，我的夢想卻遙不可及。
正所謂“每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。”我父母決心讓我做個勇于開始的人——留學生。在中國安分守己地做了十六年的好公民，和中國人民團結了這么久，“出國”對我來說簡直新鮮的有點難以接受，我從未想過自己會離開中國甚至小學畢業以前都未想過會離開我沈陽。冷靜思考了整整一學期的我終于和父母達成共識——遠渡重洋，出國深造。決定一出爐，便緊鑼密鼓地開始準備考試，從此與“SAT”“托福”“斯坦福”扯上了剪不斷，理了還亂的關系。
從前對于托福還略有耳聞，“SAT”，何方神圣??前所未聞。在老爸的建議下我步入斯坦福國際英語學校學習。通過學習，我了解到所謂“SAT”又稱“賽達”是美國的高考，但與我們高考不同的是，此項考試可以重復參加，更加變通，更加人性化。三月才與賽達相識，六月初就要赴港考試，頓時痛覺與它相見恨晚。面對沒有一個中文字的數學題，不知所云卻長篇大論的閱讀，要求至少一篇半的議論文寫作，與我們平時所學相差深遠的語法改錯，我的頭不知大了多少圈。然而斯坦福卻給了我柳暗花明又一村的希望。它讓我結識了一幫可愛的同學，讓我有幸受到老師們的悉心教導。專業的授課，嚴謹的訓練，活躍自由的學習方式，居然在短短三個月的時間里讓我從迷茫無知大跨步地達到了我的首期目標。其后我又在師生們的共同努力下通過了托福測試。斯坦福國際英語學校所發揮的重要作用絕不遜色于我的歷任母校。它可謂是我出國路上起到首要作用的啟蒙老師，陪我度過了一段充實快樂的日子。
從彼高考到此高考的巨大轉變，我擁有了一段意義非常，令自己受益匪淺的經歷，一個值得珍惜一輩子的美好回憶。雖然未來的路還是遙遠不可預見，但我選擇了這條道路就會毫不猶豫堅持走下去。正所謂“即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。”
我堅信，只要我嘗試了，努力了，我的未來就將不是個夢了。
此文思路怪異，思維跳躍性較大，語言貧乏但字字都是我的真情實感，望各位讀者見諒，多多包涵。