徐瑞迎
所在大(da)學(xue) | 伊(yi)利諾伊(yi)衛斯理安(an)學(xue)院(yuan) 畢(bi)業學(xue)校 | 2中
當一切都(dou)重新(xin)歸為平(ping)淡，當任(ren)何慶祝(zhu)都(dou)已成了(le)落伍的(de)狂歡，尋覓過，追求(qiu)過，努力(li)過的坦然。
——題記
記得曾(ceng)經的(de)(de)(de)(de)我把(ba)《墨跡》讀了許(xu)(xu)多遍，那是(shi)我有出(chu)(chu)國的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)開端。中(zhong)考剛(gang)剛(gang)結束(shu)的(de)(de)(de)(de)夏天驀(mo)然發覺，出(chu)(chu)國才(cai)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)方向。我在(zai)圖書館中(zhong)不斷(duan)地(di)尋找著與出(chu)(chu)國留(liu)學有關的(de)(de)(de)(de)書和雜志，不斷(duan)地(di)搜集(ji)成功的(de)(de)(de)(de)案例。我把(ba)它們或摘錄或剪下來留(liu)起來。不過這(zhe)(zhe)些都是(shi)在(zai)暗中(zhong)進行的(de)(de)(de)(de)。因為在(zai)那個時候我的(de)(de)(de)(de)父母讓我專(zhuan)心(xin)在(zai)高考上，不要(yao)在(zai)別的(de)(de)(de)(de)方面分心(xin)。但有時候，心(xin)中(zhong)一旦有這(zhe)(zhe)樣一個憧(chong)憬，夢想(xiang)，你就永遠都不會甘于就此罷(ba)休。這(zhe)(zhe)或許(xu)(xu)算(suan)作(zuo)年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)沖動(dong)，也或許(xu)(xu)算(suan)作(zuo)青(qing)春的(de)(de)(de)(de)執著罷(ba)。
在我醞釀了(le)一年半以后，已經到(dao)了(le)高二下學(xue)期的(de)我覺得(de)如果再不向父(fu)母表明(ming)心跡，就(jiu)很有(you)可能錯失良機(ji)。當時的(de)我已在文科班讀了(le)半年，數學(xue)成(cheng)績不好，總成(cheng)績雖然(ran)不低，但也無緣名校(xiao)。加上國內嚴峻的(de)就(jiu)業形勢(shi)，心中不免有(you)了(le)隱隱約約的(de)危(wei)機(ji)感(gan)。當我把這種危(wei)機(ji)感(gan)及我所搜集的(de)出國的(de)資料(liao)說予父(fu)母聽(ting)時，他們(men)的(de)第一反應竟是堅決(jue)反對。我并沒有(you)灰(hui)心，只是希望他們(men)先(xian)(xian)別馬上拒絕，而是自己(ji)先(xian)(xian)去(qu)了(le)解了(le)解。
2009年(nian)3月30日，我(wo)(wo)收到(dao)了我(wo)(wo)人生中(zhong)最(zui)重(zhong)要的一個禮物(wu)，一個主宰自己命運(yun)的機會——我(wo)(wo)的父母(mu)同意了我(wo)(wo)想去美國讀(du)本科的愿(yuan)望，爸爸說了一句話(hua)：“如果讓我(wo)(wo)年輕20歲，也會(hui)有(you)這(zhe)樣的沖動，這(zhe)樣的執著。”這(zhe)句話足(zu)以讓(rang)我(wo)感動一(yi)生。
戰斗(dou)來臨前(qian)的(de)拂曉。
在這里希望告(gao)訴(su)有(you)出國準備(bei)或想法(fa)的(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹們(men)，如果有(you)了這樣的(de)(de)想法(fa)一(yi)定(ding)要像(xiang)我一(yi)樣勇敢(gan)地(di)對父母(mu)說出來，因為(wei)我相信只(zhi)要你(ni)(ni)嚴(yan)肅地(di)說出來，讓他們(men)了解這已經不是你(ni)(ni)的(de)(de)一(yi)個想法(fa)，而是你(ni)(ni)的(de)(de)一(yi)個決定(ding)，你(ni)(ni)有(you)成熟而周密的(de)(de)學(xue)習上的(de)(de)計劃，告(gao)訴(su)他們(men)去美國讀本科的(de)(de)可行性，必要性和重(zhong)要性。那么(me)無(wu)論(lun)多么(me)保(bao)守的(de)(de)家長(chang)，也(ye)會(hui)被你(ni)(ni)打動。也(ye)許出國留學(xue)也(ye)曾(ceng)經是他們(men)的(de)(de)夢想呢。
不過，也不要像我(wo)這樣不夠(gou)勇敢。要在(zai)做了(le)(le)決(jue)定(ding)之(zhi)后(hou)盡(jin)早跟家長(chang)協商。我(wo)自己是在(zai)醞釀(niang)了(le)(le)一年半之(zhi)后(hou)才和父母商量的。趕(gan)上了(le)(le)14er 準(zhun)備(bei)的末班車，而(er)且(qie)在我(wo)準(zhun)備(bei)SAT的(de)過程中發現(xian)學習時間是一(yi)個相(xiang)當重要的(de)因素，它可能左右你成績的(de)高(gao)低及申請的(de)結果(guo)的(de)好壞。所以一(yi)定(ding)要為了自己的(de)未(wei)來勇敢一(yi)點(dian)。
同時也(ye)希望告訴(su)還(huan)徘徊在(zai)高考(kao)與美國留學之間的(de)家長(chang)們：不要再猶豫了，想(xiang)想(xiang)你們年輕時是(shi)不是(shi)也(ye)有出國這(zhe)樣的(de)夢想(xiang)，如果機會擺(bai)在(zai)眼(yan)前會不會也(ye)有這(zhe)樣的(de)沖動(dong)呢？如果有，那為什么不讓我們去嘗試(shi)呢？青春(chun)不就是(shi)用來挑戰的(de)嘛。
準備SAT的過程是(shi)一(yi)個返現自身(shen)(shen)缺(que)點，培(pei)養自身(shen)(shen)能力的過程。我(wo)自己在準備的過程中就經歷(li)了輕敵后的慘敗。其實出國考試并沒有高考可怕，甚(shen)至沒有學(xue)校(xiao)的哪一(yi)張(zhang)(zhang)期末卷(juan)那樣(yang)讓你緊張(zhang)(zhang)得(de)要命。只(zhi)有保持(chi)一(yi)顆平常心，才不(bu)會患得(de)患失，成績波動大。
申請(qing)的過(guo)(guo)程是一個自(zi)我發現(xian)的過(guo)(guo)程。你(ni)(ni)(ni)會(hui)開始整理(li)你(ni)(ni)(ni)自(zi)己的認識，整理(li)你(ni)(ni)(ni)的經歷(li)。有時(shi)候你(ni)(ni)(ni)會(hui)發現(xian)很多你(ni)(ni)(ni)自(zi)己從來沒有在意(yi)的舉(ju)動，會(hui)讓美國(guo)大學刮目(mu)相看。你(ni)(ni)(ni)會(hui)從你(ni)(ni)(ni)的特長，做過(guo)(guo)的事中發現(xian)自(zi)己的欠缺的，這(zhe)會(hui)讓以后的你(ni)(ni)(ni)更加有社會(hui)責任(ren)感。
在你經歷了(le)這些之(zhi)后，美(mei)國大學offer的(de)到來并不一定(ding)會(hui)讓你(ni)興奮不已，你(ni)會(hui)一笑置之，因為你(ni)在備考、申請過程中收獲的(de)人生財富遠不是幾個offer可以(yi)衡量的，而(er)且在(zai)經過努力之后，你(ni)會變得坦然(ran)，并(bing)在(zai)此開始思考那個最初的問題(ti)：“我為什么要出國？”
一個哥大的畢業生說(shuo)：
出國(guo)是為了經歷一些文(wen)化的差異，
讓我(wo)們更了解世界；
為了體味一些背井離鄉的苦楚，
讓我(wo)們更(geng)快地成長；
為了遭遇一些誤解歧視，
讓我們更愛國，奮(fen)進；
為(wei)了(le)選擇(ze)一些確定性，
讓我們(men)更(geng)知(zhi)道嘗試與創新；
為了看到一些比(bi)我們(men)更美的(de)東西，
讓我們懂(dong)得珍惜；
為了(le)獲得一些豐(feng)富的資源，
讓我們(men)更有機會回饋社會。
總而言之，一切似乎都足以為(wei)了我(wo)們變得更有能力(li)承載于成就自(zi)己的夢想(xiang)。
12天前(qian)，爸(ba)爸(ba)和叔叔對我和即將要(yao)去(qu)美國的姐姐說(shuo)：“無論你(ni)們(men)(men)走到哪里，家(jia)(jia)永(yong)遠都(dou)是(shi)你(ni)們(men)(men)最堅強的后盾(dun)。”眼(yan)眶一(yi)熱，眼(yan)圈一(yi)紅，發現自己對家(jia)(jia)人有一(yi)種藏在心(xin)底說(shuo)不出的感激與愛(ai)。大愛(ai)無言(yan)，但(dan)心(xin)中總有那么一(yi)股溫暖氤氳著(zhu)，彌漫(man)著(zhu)，繾(qian)綣著(zhu)。